1、注意培養(yǎng)孩子臨場發(fā)揮的實際應用能力和社交能力

　　這一點很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減分，因為太過機械的 背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒 了孩子自己的風格，遇到曾經(jīng)準備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準 備過的就完全亂了方寸。所以我認為培養(yǎng)學生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學生思 考和認識自己生活的環(huán)境和社會的能力，充分發(fā)展學生判斷問題的能力，對所學知識多用多 想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。

　　2、建立學生自信的心理

　　自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚，或者經(jīng)常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時刻知道自己是最 優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學生在各種類型的考試中的緊張心理，也能 給學生一個學習和認知的動力，幫助學生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的小升初甚至是 將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

　　3、引導孩子盡量多接觸課外知識

　　小升初考試其實是對孩子綜合能力的考驗，它不僅僅包括文化知識上的考核，也包括自然科學，經(jīng)濟文化方面的知識，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識的去幫助孩 子開闊視野，讓孩子能在各個方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應對小升初中的社 會科學方面的問題時能贏刃自如，同時也可以幫助學生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的 個人理想。

　　4、合理安排學生的作息時間

　　到了六年級，很多家長就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學習量和作業(yè)量，其實這樣做效果并不好，應該盡量合理安排學生的作息時間，做到科學學習，健康生活。