新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在河北省份2021年的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)歷史專業(yè)分數線是349分,對應的最低錄取位次在144714名;
2、在山西省份2021年的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是231分,對應的最低錄取位次在70045名;
3、在安徽省份2021年的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是200分,對應的最低錄取位次在225474名;
4、在山東省份2022年的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是356分,對應的最低錄取位次在457883名;
5、在河南省份2020年的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是192分,對應的最低錄取位次在344073名;
6、在甘肅省份2020年的天津海運職業(yè)學院制冷與空調技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是186分,對應的最低錄取位次在123132名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (津南校區(qū))(語種不限)(無須口試)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 249 | 5303 |
| 2 | (語種:不限)(口試:否)(天津海運職業(yè)學院)制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 388 | 223940 |
| 4 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 296 | 168914 |
| 5 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 349 | 144714 |
| 6 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 332 | 201330 |
| 7 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 386 | 104421 |
| 8 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 367 | 217609 |
| 9 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 356 | 116165 |
| 10 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 324 | 221672 |
| 11 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 151 | 64977 |
| 12 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 231 | 70045 |
| 13 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 278 | 61223 |
| 14 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 271 | 82349 |
| 15 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 269 | 62955 |
| 17 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 298 | 69647 |
| 18 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 272 | 72727 |
| 19 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 232 | 93769 |
| 20 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 288 | 94130 |
| 21 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 411 | 236745 |
| 23 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 24 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 301 | 170725 |
| 25 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 200 | 225474 |
| 26 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 232 | 222909 |
| 27 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 28 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 288 | - |
| 30 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 288 | - |
| 32 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 33 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 356 | 457883 |
| 34 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 320 | 466763 |
| 35 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 295 | 482423 |
| 36 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 325 | 185160 |
| 37 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 206 | 302908 |
| 38 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 213 | 455308 |
| 39 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 192 | 344073 |
| 40 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 195 | 455158 |
| 41 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (5000元/年)制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 43 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
| 44 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 250 | 204319 |
| 46 | (語種:不限)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 214 | 207685 |
| 47 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 48 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 315 | 144091 |
| 50 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 192 | 111643 |
| 51 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 186 | 123132 |
| 52 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 292 | 119894 |
| 54 | (語種不限)制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (語種不限)制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 56 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 57 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 制冷與空調技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
"天津海運職業(yè)學院(以下簡稱學院)源于1962年建立的天津市科學技術進修學院。2006年2月,經天津市人民政府批準整體改制,成立天津海運職業(yè)學院,現隸屬于天津市教育委員會。學院占地面積976畝,建筑面積20萬余平方米,在校生一萬余名。建院以來,學院堅持“百年辦學、百年立校、百年樹人”發(fā)展戰(zhàn)略,內涵建設不斷深化,辦學質量不斷提升,社會影響力日益彰顯。學院是教育部和天津市政府共建“濱海新區(qū)航海運輸技能型緊缺人才培養(yǎng)基地”,是國家海事局批準的船員培訓機構之一,具有國際海事組織(IMO)承認的船員教育與培訓資格,是規(guī)模最大、資質最全、功能最領先的海船船員學歷教育和培訓基地。目前,學院是天津市職業(yè)教育創(chuàng)優(yōu)賦能高水平高職院校建設單位。學院下設航海技術系、輪機工程系、航運經濟系、郵輪旅游系、信息工程系、工程技術系、基礎教學部(體育部)、思政教學部8個教學部門,F有專任教師252名,其中,航海類師資110人,船長和輪機長29人。學院圍繞國家海洋強國、“一帶一路”和“京津冀協同發(fā)展”戰(zhàn)略,建設了航海技術、船舶與海洋工程裝備、數智港航經濟、郵輪旅游、現代信息技術、特種設備六個特色化專業(yè)群30個專業(yè),形成了具有海運特色,服務區(qū)域經濟和航海、港口兩大領域人才需求的專業(yè)布局。其中,國際郵輪乘務管理專業(yè)被教育部等五部委確定為全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè),獲郵輪業(yè)界“最佳專業(yè)設置”“最佳培訓設施”和“最高就業(yè)率”獎項;航海技術、輪機工程技術、國際郵輪乘務管理3個專業(yè)被確定為天津市高職院校提升辦學能力建設項目優(yōu)質骨干專業(yè)。學院建有船舶操縱模擬、輪機模擬、集裝箱運輸管理等校內實訓室97個和校外水上訓練基地,與行業(yè)領先的中遠海運船員管理有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、華洋海事中心等共建實訓基地近150個。院先后承辦四屆天津市職業(yè)院校技能大賽和第二屆“海河工匠杯”技能大賽相關賽項;承擔各級各類科研課題近400項,獲得專利、有著作權的軟件等知識產權200余件,其中包括發(fā)明專利2件。構建了涵蓋海船船員適任培訓、海船船員專業(yè)和特殊合格證培訓、船員素質提升培訓、陸岸人員技能和業(yè)務培訓等模塊全覆蓋的培訓格局,開展73項培訓服務,培訓規(guī)模逐年提升。學院積極推進校企共建共管,不斷拓寬辦學空間,打造產教融合的校企命運共同體,緊密合作企業(yè)達230余家。校企共建國內首個“LNG綜合培訓基地”;與郵輪行業(yè)國際龍頭企業(yè)美國皇家加勒比郵輪集團合作共建國內首家國際郵輪人才培訓中心;與行業(yè)知名企業(yè)創(chuàng)新實踐“船校交替、課證融通”卓越船員人才培養(yǎng),2021級航海類專業(yè)全面實施訂單培養(yǎng);共建特種設備、數智港航經濟和中船國際郵輪三所產業(yè)學院;牽頭成立海韻國際郵輪人才培養(yǎng)職業(yè)教育集團和天津海河教育園區(qū)工業(yè)檢測產教聯盟;推進8個專業(yè)“1+X”證書與人才培養(yǎng)方案融合創(chuàng)新;承擔航海技術專業(yè)國家級教學資源庫建設任務,
天津海運職業(yè)學院的制冷與
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時間:2026-01-22 15:0:17天津濱海職業(yè)學院的連鎖經
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