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1、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的小學(xué)數(shù)學(xué)教育((師范)(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為5人;
2、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的應(yīng)用日語(yǔ)((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為1人;
3、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的應(yīng)用日語(yǔ)((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為1人;
4、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的小學(xué)語(yǔ)文教育((師范)(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為4人;
5、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的小學(xué)英語(yǔ)教育((師范)(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為3人;
6、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的小學(xué)數(shù)學(xué)教育((師范)(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為1人;

1、2022贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 應(yīng)用日語(yǔ) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 02 | 1 | - | 理科 |
| 小學(xué)英語(yǔ)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 03 | 4 | - | 理科 |
| 應(yīng)用日語(yǔ) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 小學(xué)語(yǔ)文教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 小學(xué)英語(yǔ)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 專(zhuān)科 | 06 | 1 | - | 文科 |
2、2021贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學(xué)英語(yǔ)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 01 | 4 | - | 理科 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 02 | 7 | - | 理科 |
| 國(guó)際商務(wù) ((跨境電商)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 03 | 1 | - | 理科 |
| 小學(xué)科學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 04 | 1 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 05 | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 06 | 1 | - | 理科 |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 小學(xué)語(yǔ)文教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 小學(xué)英語(yǔ)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 專(zhuān)科 | 05 | 2 | - | 文科 |
3、2020贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 科學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 01 | 1 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 03 | 1 | - | 理科 |
| 國(guó)際商務(wù) (((跨境電子商務(wù)))(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 04 | 1 | - | 理科 |
| 數(shù)學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 05 | 7 | - | 理科 |
| 英語(yǔ)教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 06 | 4 | - | 理科 |
| 語(yǔ)文教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 英語(yǔ)教育 ((師范)(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 專(zhuān)科 | 05 | 3 | - | 文科 |
贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意,在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂,先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院(贛南師范學(xué)院師范專(zhuān)科部)、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校(江西教育學(xué)院贛南分院)以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國(guó)師范學(xué)校等教育資源,是一所以教師教育為主,涵蓋文、理、體、藝等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的全日制專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校以“博學(xué)篤志,弘文尚德”為校訓(xùn),堅(jiān)持“立足教師教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念;以立德樹(shù)人,注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才,構(gòu)建起“品德過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良、個(gè)人特長(zhǎng)突出、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。學(xué)校坐落在千里贛江第一城——贛州市,位于蓉江新區(qū)高校園區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,依山傍水,錯(cuò)落有致,高雅大氣,整體建筑采用后現(xiàn)代歐式風(fēng)格并融入了
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