1、湖北國土資源職業(yè)學院在四川的國土空間規(guī)劃與測繪專業(yè)招生人數(shù)為3人;
2、湖北國土資源職業(yè)學院在四川的水文與工程地質專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、湖北國土資源職業(yè)學院在四川的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為4人;
4、湖北國土資源職業(yè)學院在四川的國土資源調查與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;
5、湖北國土資源職業(yè)學院在四川的地質災害調查與防治專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、湖北國土資源職業(yè)學院在四川的旅游管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022湖北國土資源職業(yè)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國土資源調查與管理 | 四川 | 2022 / 專科 | 01 | 4 | - | 理科 |
| 寶玉石鑒定與加工 | 四川 | 2022 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 測繪地理信息技術 | 四川 | 2022 / 專科 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 國土空間規(guī)劃與測繪 | 四川 | 2022 / ? | 08 | 3 | - | 理科 |
| 水文與工程地質 | 四川 | 2022 / 專科 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 地質災害調查與防治 | 四川 | 2022 / ? | 11 | 3 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2022 / ? | 13 | 4 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2022 / 專科 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 網絡營銷與直播電商 | 四川 | 2022 / ? | 27 | 2 | - | 理科 |
| 國土資源調查與管理 | 四川 | 2022 / ? | 01 | 4 | - | 文科 |
| 寶玉石鑒定與加工 | 四川 | 2022 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 測繪地理信息技術 | 四川 | 2022 / 專科 | 05 | 3 | - | 文科 |
| 國土空間規(guī)劃與測繪 | 四川 | 2022 / ? | 08 | 4 | - | 文科 |
| 水文與工程地質 | 四川 | 2022 / ? | 10 | 3 | - | 文科 |
| 地質災害調查與防治 | 四川 | 2022 / ? | 11 | 4 | - | 文科 |
| 工程造價 | 四川 | 2022 / ? | 13 | 6 | - | 文科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2022 / ? | 14 | 4 | - | 文科 |
| 網絡營銷與直播電商 | 四川 | 2022 / ? | 27 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2022 / 專科 | 28 | 2 | - | 文科 |
2、2021湖北國土資源職業(yè)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國土資源調查與管理 | 四川 | 2021 / ? | 01 | 4 | - | 文科 |
| 地質災害調查與防治 | 四川 | 2021 / 專科 | 07 | 4 | - | 文科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2021 / ? | 10 | 4 | - | 文科 |
| 測繪地理信息技術 | 四川 | 2021 / ? | 14 | 4 | - | 文科 |
| 國土空間規(guī)劃與測繪 | 四川 | 2021 / ? | 16 | 4 | - | 文科 |
| 電子信息工程技術 | 四川 | 2021 / 專科 | 21 | 3 | - | 文科 |
| 大數(shù)據技術 | 四川 | 2021 / ? | 24 | 3 | - | 文科 |
| 會計信息管理 | 四川 | 2021 / 專科 | 28 | 3 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2021 / ? | 30 | 3 | - | 文科 |
| 網絡營銷與直播電商 | 四川 | 2021 / ? | 31 | 4 | - | 文科 |
| 國土資源調查與管理 | 四川 | 2021 / ? | 01 | 4 | - | 理科 |
| 地質災害調查與防治 | 四川 | 2021 / 專科 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2021 / ? | 10 | 4 | - | 理科 |
| 測繪地理信息技術 | 四川 | 2021 / ? | 14 | 4 | - | 理科 |
| 國土空間規(guī)劃與測繪 | 四川 | 2021 / ? | 16 | 4 | - | 理科 |
| 電子信息工程技術 | 四川 | 2021 / 專科 | 21 | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據技術 | 四川 | 2021 / 專科 | 24 | 2 | - | 理科 |
| 會計信息管理 | 四川 | 2021 / ? | 28 | 2 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2021 / 專科 | 30 | 2 | - | 理科 |
| 網絡營銷與直播電商 | 四川 | 2021 / ? | 31 | 4 | - | 理科 |
3、2020湖北國土資源職業(yè)學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國土資源調查與管理 | 四川 | 2020 / ? | 01 | 2 | - | 文科 |
| 寶玉石鑒定與加工 | 四川 | 2020 / 專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 首飾設計與工藝 | 四川 | 2020 / ? | 04 | 5 | - | 文科 |
| 地質災害調查與防治 | 四川 | 2020 / ? | 07 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 09 | 3 | - | 文科 |
| 建設工程監(jiān)理 | 四川 | 2020 / ? | 0A | 3 | - | 文科 |
| 攝影測量與遙感技術 | 四川 | 2020 / ? | 0C | 3 | - | 文科 |
| 地籍測繪與土地管理 | 四川 | 2020 / ? | 0E | 2 | - | 文科 |
| 國土測繪與規(guī)劃 | 四川 | 2020 / ? | 0F | 3 | - | 文科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 四川 | 2020 / ? | 0H | 2 | - | 文科 |
| 電子信息工程技術 | 四川 | 2020 / 專科 | 0L | 2 | - | 文科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 四川 | 2020 / ? | 0M | 2 | - | 文科 |
| 軟件技術 | 四川 | 2020 / 專科 | 0Q | 3 | - | 文科 |
| 數(shù)字媒體藝術設計 | 四川 | 2020 / ? | 0S | 5 | - | 文科 |
| 會計信息管理 | 四川 | 2020 / ? | 0T | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2020 / 專科 | 0V | 2 | - | 文科 |
| 國土資源調查與管理 | 四川 | 2020 / ? | 01 | 2 | - | 理科 |
| 寶玉石鑒定與加工 | 四川 | 2020 / 專科 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 地質災害調查與防治 | 四川 | 2020 / ? | 07 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 09 | 2 | - | 理科 |
| 建設工程監(jiān)理 | 四川 | 2020 / ? | 0A | 1 | - | 理科 |
| 攝影測量與遙感技術 | 四川 | 2020 / ? | 0C | 1 | - | 理科 |
| 地籍測繪與土地管理 | 四川 | 2020 / ? | 0E | 2 | - | 理科 |
| 國土測繪與規(guī)劃 | 四川 | 2020 / 專科 | 0F | 2 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 四川 | 2020 / ? | 0H | 2 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 四川 | 2020 / ? | 0M | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 四川 | 2020 / ? | 0Q | 2 | - | 理科 |
| 會計信息管理 | 四川 | 2020 / ? | 0T | 2 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2020 / 專科 | 0V | 2 | - | 理科 |
湖北國土資源職業(yè)學院始建于1978年,始終與國家的改革開放同發(fā)展共命運。全校師生櫛風沐雨、薪火相傳,團結進取、勇于創(chuàng)新,孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學理念、優(yōu)良的校風學風、深厚的文化底蘊。學,F(xiàn)已基本形成了理、工、管、經、藝相結合,多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的辦學特色。近年來,學校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。區(qū)位優(yōu)勢:學校坐落在國家級武漢經濟技術開發(fā)區(qū)紗帽街,這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”,GDP全市第一,綜合經濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。這里是國際航聯(lián)世界飛行者大會永久舉辦地和第七屆世界軍人運動會舉辦地。學校位于武漢經濟技術開發(fā)區(qū)職教園區(qū),1萬4千余家企業(yè)環(huán)繞,服務區(qū)域經濟發(fā)展緊密。學校緊鄰武漢環(huán)城和漢洪高速,武漢地鐵16號線職教園站離學校大門僅百米,實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及
湖北國土資源職業(yè)學院在四
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