今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于武漢商學院在四川錄取分數(shù)線的問題，包含武漢商學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將武漢商學院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、武漢商學院在四川錄取分數(shù)線是多少

武漢商學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為442分至493分，錄取位次在180976 至20076排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考武漢商學院。

1、武漢商學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是494分，最低錄取排名位次在105825名;

2、武漢商學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是510分，最低錄取排名位次在94154名;

3、武漢商學院在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是516分，最低錄取排名位次在94109名;

4、武漢商學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是531分，最低錄取排名位次在93838名;

5、武漢商學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是442分，最低錄取排名位次在180976名;

二、武漢商學院在四川2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、武漢商學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	494	105825	18	本二
2022	四川	文科	535	20606	15	本二

2、武漢商學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	510	94154	10	本二
2021	四川	文科	537	20381	13	本二

3、武漢商學院在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	516	94109	16	本二
2020	四川	文科	522	20076	12	本二

4、武漢商學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	531	93838	20	本二
2019	四川	理科	442	180976	10	�？�
2019	四川	文科	531	22582	24	本二
2019	四川	文科	468	71192	15	專科

5、武漢商學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	529	92709	21	本二
2018	四川	理科	457	166729	10	專科
2018	四川	文科	543	24588	23	本二
2018	四川	文科	493	67614	14	�？�

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三、武漢商學院學校師資介紹和最新簡介

武漢商學院溯源于1963年創(chuàng)辦的武漢市服務(wù)學校。1985年，經(jīng)原國家教育委員會批準，建立�？茖哟蔚奈錆h商業(yè)服務(wù)學院。2004年，經(jīng)湖北省人民政府批準，武漢市經(jīng)濟管理干部學院、武漢職工財經(jīng)學院和武漢市職工大學并入武漢商業(yè)服務(wù)學院。2013年，經(jīng)教育部批準，在武漢商業(yè)服務(wù)學院基礎(chǔ)上建立本科層次的武漢商學院，由湖北省人民政府主管，武漢市人民政府主辦，教育教學業(yè)務(wù)歸口湖北省教育廳管理。學校設(shè)有12 個教學學院，開設(shè)有32個本科專業(yè)，覆蓋管理學、經(jīng)濟學、工學、教育學、文學、藝術(shù)學、理學、農(nóng)學等學科門類。全日制在校生12860人，其中，本科生10373人，�？粕�2487人。辦學思路：學校堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅定地方性、應(yīng)用型的辦學定位，秉承“商道惟誠，知行致遠”的校訓，踐行“明德篤學，求實致用”的辦學理念，堅持“轉(zhuǎn)型提升、內(nèi)涵發(fā)展、開放辦學、特色名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以建設(shè)高水平應(yīng)用型大學為主線，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為面向，以專業(yè)與課程建設(shè)，以“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”為主要路徑，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。辦學條件：學校坐落于武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)后官湖畔，基本。